Matura 2013 - Język rosyjski. Przykładowe testy. [SPRAWDŹ SIĘ!]

PRZYKŁADOWY TEST Z JĘZYKA ROSYJSKIEGO - POZIOM PODSTAWOWY

ZADANIE 1
Zapoznaj się z treścią zadania. To pięć rad o tym, jak przygotowywać się do egzaminów (1.1-1.5). Do każdej rady dopasuj zdanie podsumowujące jej treść (A-F). Jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej rady.

Май для выпускников - это период экзаменов на аттестат зрелости. Послушайте советы специалиста о том, как готовиться к экзаменам, чтобы набрать приличные баллы.

Первый совет
Не занимайтесь без перерывов. Учитесь блоками: усвоение темы - перерыв, закрепление её - снова отдых. Перерывы могут быть короткими, но обязательно регулярными.

Второй совет
Достаньте как можно больше экзаменационных материалов с предыдущих экзаменов. Решите их за установленное время без справочников и шпаргалок. Обязательно проверьте себя по правильным решениям.

Третий совет
Принимайте пищу регулярно. Не менее четырёх раз в день ешьте фрукты и овощи, пейте соки. Попрощайтесь с бутербродами, хот-догами, пирожками. Сухомятка и еда на бегу - запрещены.

Четвёртый совет
Не забывайте об активном отдыхе. Делайте гимнастику. Побегайте, попрыгайте, погуляйте с собакой. Если есть возможность, ходите в бассейн.

Пятый совет
Не волнуйтесь. Это мешает нормальному процессу усвоения знаний. Не сомневайтесь в себе. Если вы действительно занимались и усвоили материал, вы сдадите экзамен на отлично.
www.sestrenka.ru/s454/

A. Повторяйте трудный материал перед сном.
B. Занимайтесь физическими упражнениями.
C. Выполняйте задания прошлых лет.
D. Организуйте своё учебное время.
E. Успокойтесь и поверьте в успех.
F. Соблюдайте режим питания.

1.1 первый совет
1.2 второй совет
1.3 третий совет
1.4 четвёртый совет
1.5 пятый совет

ZADANIE 2
Zapoznaj się z treścią zadania. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią. Zaznacz jedną z trzech możliwości, zakreślając literę A, B lub C.

Это был самый обычный день. Я проснулась, с грустью взглянула в окно и подумала, что сегодня мне вообще незачем выходить из дома. Меня уволили из офиса. Я совсем не знала, чем заняться и как найти новую работу. Подружка пробовала помочь, но не получалось.
Неожиданно кто-то позвонил в дверь. Какой-то мужчина спрашивал, не моя ли это собачка. Оказалось, что на моём половичке сидело белое чудовище с мордой как у крысы, розовым носом и маленькими глазками. Я ответила, что собака не моя, и ушла в комнату. Прошло два часа. Когда я слегка приоткрыла дверь, собака влетела ко мне в квартиру. Она сразу схватила со стола кусок сыра, а потом развалилась на постели и улыбнулась всей мордой.
Так в моей жизни появился бультерьер, который безумно любил сыр. Поэтому я назвала его Чиз. Но, если честно, его следовало бы назвать Вредитель, потому что за неделю он съел две пары моих тапочек. Сначала я думала, что собака потерялась, и я решила развесить объявления в микрорайоне. Но на них никто не ответил.
Я начала искать информацию, как заботиться о бультерьере. Я спрашивала у соседей в подъезде, знакомых, просматривала сайты, книги, но ничего не нашла. Наконец, я вспомнила, что за углом моего дома находится ветеринарная клиника. Туда я и отправилась. Ветеринар дал мне полезную информацию о содержании и уходе за Чизом.
Однажды, когда я гуляла с собакой, на улице рядом со мной притормозила машина.
- Ой, какой он большой стал! - из машины показалась голова. Я испугалась, что собачку заберут, но произошло совсем другое. Мужчина вручил мне документы Чиза и уехал.
Пёс оказался чемпионом. И поэтому нас приняли в клуб собаководов, где мне даже предложили небольшую должность. Работа в клубе мне понравилась. Иногда члены клуба оставляли мне своих питомцев, если уезжали куда-нибудь на несколько дней. Я принимала и других собак. Потихоньку я начала неплохо зарабатывать. Сняла большой дом, который знакомые стали называть «питомником». Через два года я выкупила дом и перестроила его в высококлассную гостиницу для собак.
Я была первым человеком в городе, который построил такого рода заведение. А всё началось с Чиза ...
www.myjane.ru

2.1 Утром у девушки было плохое настроение, потому что она
A. потеряла работу.
B. поссорилась с подругой.
C. чувствовала себя одинокой.

2.2 Кличка собаки отвечала её
A. странному поведению.
B. кулинарным вкусам.
C. внешнему виду.

2.3 Как ухаживать за собакой, девушка узнала
A. у специалиста.
B. по Интернету.
C. из литературы.

2.4 О прошлом пса девушке стало известно благодаря
A. соседям по этажу.
B. журналисту газеты.
C. незнакомому водителю.

2.5 Со временем девушке удалось открыть
A. салон красоты.
B. отель для животных.
C. кинологический клуб.

ZADANIE 3
Przeczytaj fragmenty instrukcji obsługi sześciu urządzeń gospodarstwa domowego (3.1-3.6). Dobierz do każdej instrukcji nazwę właściwego urządzenia (A-H). Wpisz odpowiednią literę w pole obok numeru instrukcji. Dwie nazwy urządzeń zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej instrukcji.

УКАЗАНИЯ ПО ЭКСПЛУАТАЦИИ БЫТОВОЙ ТЕХНИКИ

3.1

• Избегайте соприкосновения электрошнура с горячими металлическими предметами.
• Не пользуйтесь прибором, наклонив или положив его на бок, - это может вызвать возгорание!
• Ломтики хлеба могут загореться в приборе. Поэтому не включайте его вблизи воспламеняющихся предметов (таких, как бумага, занавески и др.) и не оставляйте его без присмотра.

3.2

• Залейте жидкое моющее средство в дозировочную ёмкость.
• Выберите нужную программу (кроме программ «ОТЖИМ»/«СЛИВ»).
• Установите температурный режим безопасный для ткани.
• Нажмите кнопку «СТАРТ/СТОП».
• Для сильно загрязнённых вещей рекомендуется предварительное замачивание в максимально тёплой воде с применением качественного моющего средства.

3.3

• Не пользуйтесь прибором без бумажного фильтра.
• Не всасывайте острые предметы и жидкости.
• При включенном приборе не следует подносить трубку к голове - опасно для глаз и ушей.
• Во время уборки квартиры не следует переносить прибор за соединительный шнур.

3.4

• Замороженные продукты устанавливаются на вращающуюся тарелку в открытой посуде.
• Быстрее всего размораживаются продукты (например, мясной фарш), если перед замораживанием они были сплющены.
• После того, как Вы вытащили готовое блюдо, дайте ему немного постоять. В это время тепло распределяется равномерно по всему объёму продукта, и происходит окончательное доведение блюда до готовности.

3.5

• Используя вертикальный пар, вы можете гладить одежду прямо на плечиках, без гладильной доски.
• Пальто, которое вы достали после летнего хранения, жакеты, костюмы, вязаные свитеры, шёлковые блузки, шарфы и галстуки - всё отгладится быстро и качественно, ведь пар легко проникает в труднодоступные места.

3.6

• Применяйте мягкое моющее средство, на упаковке которого указано, что оно не вызывает повреждения фаянса, стекла, фарфора, хрусталя.
• Для мытья серебряных ножей, вилок, ложек используйте только специальные моющие средства.
• Выбирайте программу, которая имеет наименьшую допустимую температуру.

www.siemens-bt.ru

A. пылесос
B. кофеварка
C. посудомоечная машина
D. стиральная машина
E. тостер
F. холодильник
G. утюг
H. микроволновая печь

ZADANIE 4
Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z jego treścią. Zaznacz jedną z czterech możliwości, zakreślając literę A, B, C lub D.

ОПАСНЫЙ УРОК

Евгений Марченко - студент второго курса Московского университета. Он провёл в горах почти сутки при 20-градусном морозе. Об этом Женя рассказал журналисту газеты «Собеседник».

В этом году мы большой компанией однокурсников поехали в Карпаты, чтобы восстановить силы после зимней сессии. Сняли там частный домик и неделю катались на сноуборде на местном склоне. Но на уик-энд в село съехалась такая масса
лыжников, что для нас не было уже места.
Поэтому утром я решил подняться на вершину горы, которая находилась недалеко, и там покататься. Позвал с собой друзей, но им не хотелось подниматься на крутой склон. Их больше интересовала трансляция матча. Как раз шёл чемпионат страны по хоккею. Поэтому я решил пойти один.
Было прекрасно: из-за облаков выглядывало солнышко, шёл небольшой снег, температура - около трёх градусов мороза. Через час я поднялся на вершину, сделал снимок панорамы, съехал вниз и направился к долине возле водопада. Но через два с половиной часа интенсивной ходьбы я понял, что иду не туда. Я вытащил карту, которая всегда находилась в моём рюкзаке, но не смог определить, где нахожусь. Мне стало ясно, что я заблудился.
Я хотел позвонить друзьям, но оказалось, что оставил мобильник в комнате. Вернуться по своим следам было нереально, их давно замело снегом. Я пошёл дальше. Стало темно, и температура понизилась до минус пятнадцати градусов. Хорошо,
что я положил в рюкзак спортивные штаны и шерстяной свитер. Когда наступила полночь, я понял, что придётся заночевать в горах. Я посветил себе фонариком, чтобы найти место для ночлега. Я зарылся в сугроб, начал засыпать, однако через полчаса почувствовал, что замерзаю. Я никаких специальных курсов не заканчивал, но знал, что движение в таких ситуациях - самое важное. Поэтому решил идти дальше. Очень хотелось есть и пить, вместо воды я ел снег. Что следует делать, подсказывала мне интуиция. Я ведь не раз приезжал в горы зимой.
Вдруг из-за одной горы неожиданно вынырнул вертолёт. Я подумал, что нужно выйти на открытую местность, чтобы меня могли заметить сверху. Я огромными буквами вытоптал надпись «SOS». Через некоторое время пилот стал делать второй
круг и заметил меня. В вертолёте было три человека: пилот и два работника поисково-аварийного отряда. Меня напоили горячим чаем. Я чувствовал, что здоров, просто очень устал и проголодался. Когда я добрался до домика, обрадованные друзья дали мне тарелку супа, и я провалился в сон. Проспал 16 часов. Оказалось, что я с самого начала съехал на сноуборде не по тому склону горы и очутился в местности, которая очень напоминает долину возле водопада. Летом здесь часто не могут найти дорогу даже местные жители, которые собирают в лесу грибы.
Кататься на сноуборде в Карпатах я буду и дальше. Я неплохой лыжник и сноубордист, но, по совету инструктора, подумал купить себе новую доску, шлем и более удобные ботинки. Ночная прогулка в горах стала для меня уроком.
www.facts.kiew.ua

4.1 Женя поехал в Карпаты, чтобы
A. отдохнуть с друзьями.
B. окончить курсы спасателей.
C. поработать в зимнем лагере.
D. подготовить фоторепортаж о горах.

4.2 Друзья не пошли сЖеней в горы, потому что
A. боялись мороза.
B. были утомлены.
C. смотрели телевизор.
D. отправились на каток.

4.3 Парень забыл взять с собой
A. карманный фонарик.
B. сотовый телефон.
C. карту местности.
D. тёплую одежду.

4.4 Чтобы не замёрзнуть, студент
A. развёл костёр.
B. пил горячий чай.
C. старался двигаться.
D. спрятался в снежной яме.

4.5 Юноша знал, как вести себя в трудной ситуации, так как он
A. часто бывал в горах.
B. когда-то уже заблудился.
C. слышал об этом на уроках.
D. окончил курсы выживания.

4.6 Молодого человека нашли
A. друзья.
B. туристы.
C. местные жители.
D. горные спасатели.

4.7 После этого случая Женя решил
A. научиться кататься на лыжах.
B. приобрести новый спортинвентарь.
C. записаться на курсы первой помощи.
D. поработать инструктором по сноубордингу.

Zadania pochodzą z materiałów Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z lat 2002 - 2012

MATURZYŚCI 2013 - POLUB NAS NA FACEBOOKU!

Rozwiązałeś? Sprawdź, czy twoje odpowiedzi są podobne.
ZOBACZ ROZWIĄZANIA DO TESTU ĆWICZENIOWEGO Z JĘZYKA ROSYJSKIEGO