MATURA 2013. Język francuski - poziom rozszerzony [ARKUSZ, ODPOWIEDZI, KLUCZ CKE]

ZNAMY WYNIKI MATUR 2013! SPRAWDŹ!

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SPRAWDŹ! KLUCZ CKE - JĘZYK FRANCUSKI - POZIOM ROZSZERZONY

PRZYKŁADOWE ODPOWIEDZI - JĘZYK FRANCUSKI - POZIOM ROZSZERZONY[b]
Prezentowane odpowiedzi są przykładami, zaproponowanymi przez poznańskich nauczycieli.
[b]STOSOWANIE STRUKTUR LEKSYKALNO-GRAMATYCZNYCH

ZADANIE 1
1.1 récemment
1.2 américaine
1.3 remplies
1.4 interprétation
1.5 spatial

ZADANIE 2
2.1. La montagne au pied de laquelle nous sommes assis, est haute.
2.2. Il me demande de laisser un message sur le répondeur téléphonique. (druga możliwość: lui laisser)
2.3. Je doute qu’il fasse beau demain.
2.4. Son père lui a demandé s'il voulait étudier la médecine après le bac. (druga możliwość: s'elle voulait)
2.5. Après avoir lu plusieurs annonces, ils ont enfin trouvé un appartement.

WYPOWIEDŹ PISEMNA

ZADANIE 3
Wypowiedz się na jeden z trzech poniższych tematów. Wypowiedź powinna zawierać od 200 do 250 słów i spełniać wszystkie wymogi typowe dla formy wskazanej w poleceniu.

1. Podróżowanie autostopem może być różnie oceniane. Przedstaw w formie rozprawki wady i zalety podróżowania autostopem młodych ludzi za granicą.
2. Napisz opowiadanie o wydarzeniu, podczas którego zostałeś(-aś) uznany(-na) przez pomyłkę za sławną osobę i otrzymałeś(-aś) propozycję ciekawej pracy.
3. Twój szkolny kolega zorganizował w Domu Kultury swoją pierwszą wystawę prac malarskich promujących Wasze miasto. Napisz recenzję z tej wystawy.

ROZUMIENIE SŁUCHANEGO TEKSTU

ZADANIE 4
4.1. Philippe a appris la musique dans sa petite enfance. FAUX
4.2. Les parents de Philippe ont toujours rêvé que leur fils soit musicien. FAUX
4.3. Un concert de musique baroque a beaucoup impressionné Philippe. VRAI
4.4. Philippe a donné ses premiers concerts après avoir fini ses études. FAUX
4.5. Philippe explique les raisons de la popularité de la musique baroque. VRAI

ZADANIE 5
5.1. - D. Plusieurs façons de se renseigner sur la France
5.2. - E. Un éventail très large pour se restaurer en ville
5.3. - B. Propositions pour ceux qui aiment lire
5.4. - C. Quelques idées pour ceux qui veulent bouger
5.5. - F. Travailler pour les gens qui ont besoin de soutien

ZADANIE 6
6.1. Bartholomé de Lavau était propriétaire
B. d’un château et d’un bâtiment pour les domestiques.

6.2. Il était malheureux parce que/qu’
D. il aimait une jeune fille qui ne voulait pas de lui.

6.3. L’orage qui a éclaté une nuit
A. a détruit le château et a causé la mort de Bartholomé.

6.4. Béatrice a réalisé le voeu de Bartholomé car
C. elle a restauré la maison et a fait construire le port.

6.5. L’auteur de ce récit
B. décrit un endroit pittoresque et son histoire.

ROZUMIENIE PISANEGO TEKSTU I ROZPOZNAWANIE STRUKTUR LEKSYKALNO-GRAMATYCZNYCH

ZADANIE 7
7.1. « Le travail manuel » est un terme
B. démodé.

7.2. Les Français s’engagent dans une nouvelle passion pour
C. laisser quelque chose de durable.

7.3. Les activités manuelles
C. donnent beaucoup de satisfaction.

7.4. Certaines personnes changent de métier pour
A. faire ce qu’elles aiment faire.

7.5. L’auteur du texte
A. décrit un phénomène nouveau de société.

ZADANIE 8
8.1.- E. Les accidents de la route représentent en effet la première cause de mortalité chez les jeunes.
8.2.- B. S’il réussit, il reçoit une attestation et peut commencer la « conduite accompagnée ».
8.3.- F. À l’âge normal, c’est-à-dire à partir de 18 ans, il peut passer l’examen pratique.
8.4.- D. Notez que la conduite accompagnée n’est toutefois pas réservée aux seuls jeunes.

ZADANIE 9
9.1. C. éditorial
9.2. C. dont
9.3. A. celui
9.4. C. conquérir
9.5. D. mission
9.6. D. à