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Egzamin gimnazjalny 2015: Niemiecki, poziom podstawowy [ODPOWIEDZI, ARKUSZE CKE]

KAEF, KS, AB
Egzamin gimnazjalny 2015: Niemiecki, poziom podstawowy [ODPOWIEDZI, ARKUSZE CKE]
Egzamin gimnazjalny 2015: Niemiecki, poziom podstawowy [ODPOWIEDZI, ARKUSZE CKE] Dziennik Lodzki
Egzamin gimnazjalny 2015: Niemiecki, poziom podstawowy - ODPOWIEDZI, ARKUSZE CKE, ROZWIĄZANIA ZADAŃ. Specjalnie dla Was przygotowujemy to wszystko. Każdy, kto zdawał dzisiaj egzamin gimnazjalny z języka niemieckiego będzie mógł sprawdzić na naszej stronie, jak mu poszło.

Zobacz również: Egzamin gimnazjalny 2015: Niemiecki, poziom podstawowy [ODPOWIEDZI, ARKUSZE CKE]

Egzamin gimnazjalny 2015. Niemiecki, angielski i inne języki. Jest się czego bać?

Źródło: x-link

Egzamin gimnazjalny 2015 zbliża się do końca. Dzisiaj uczniowie ostatnich klas zdają jeszcze testy z języków nowożytnych. Wśród najpopularniejszych oczywiście język niemiecki oraz angielski.

Testy przygotowane zostały na dwóch poziomach: podstawowym i rozszerzonym. Tradycyjnie będziemy mieć dla Was odpowiedzi i arkusze CKE ze wszystkich poziomów.

Tutaj, około godziny 13, znajdziecie odpowiedzi z egzaminu gimnazjalnego z języka niemieckiego na poziomie podstawowym.

Zadanie 1.
Usłyszysz dwukrotnie pięć tekstów. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu w zadaniach 1.1.–1.5. z podanych odpowiedzi wybierz właściwą. Zakreśl literę A, B albo C.

TRANSKRYPCJA NAGRAŃ
Tekst 1.
Sohn: Mutti, gestern war meine Jacke doch noch auf dem Stuhl. Hast du sie gesehen?
Mutter: Nein, aber vielleicht hängt sie im Schrank?
Sohn: Nein! Da ist sie nicht.
Mutter: Vielleicht ist sie schmutzig? Karl, schau doch mal in die Waschmaschine!
Sohn: Ja! Hier ist sie. Ach, das habe ich total vergessen. Ich wollte sie doch waschen.

Tekst 2.
Entschuldigung, ich habe eine Frage. Ist das meine Rechnung? Hier stimmt etwas nicht. Ich habe keine Pizza gegessen, sondern Fisch. Das war eine Makrele. Und Kuchen habe ich auch nicht genommen. Schauen Sie, bitte, noch einmal auf die Rechnung!

Tekst 3.
Peter: Anna, ich brauche eine neue Hose. Gehst du mit mir einkaufen?
Anna: Gerne, aber du hast doch schon eine neue Jeans.
Peter: Jeans sind gut für die Disco. Jetzt brauche ich eine elegante Hose. Oma hat meine Eltern und mich für Samstag zum Mittagessen eingeladen.
Anna: Peter, du fährst am Samstag zu deiner Oma?! Wir wollten doch ins Theater gehen.
Peter: Ach, das habe ich vergessen. Es tut mir leid. Aber wir müssen zu Oma fahren.

Tekst 4.
Junge: Was machst du denn hier?
Mädchen: Ich möchte nach Hause. Ich warte auf die Linie 20. Wir wohnen jetzt in einem neuen Haus.
Junge: Und wie gefällt es dir?
Mädchen: Es ist schön, aber wir brauchen neue Möbel. Heute fahre ich mit meinen Eltern einen Tisch kaufen.
Junge: Schau mal, dein Bus kommt!

Tekst 5.
Diese Statistiken hört man gern. Immer mehr junge Menschen gehen jetzt ins Kino! Sie sehen sich gern die neuesten Filme mit bekannten Schauspielern an. Wichtig ist aber auch: Man trifft sich im Kino mit Freunden. Lange Diskussionen danach machen den Jugendlichen viel Spaß!

PRZYKŁADOWA ODPOWIEDŹ:
1.1 B
1.2 C
1.3 B
1.4 A
1.5 B

Zadanie 2
Usłyszysz dwukrotnie rozmowę Gabi z Jensem. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu dopasuj dyscypliny sportowe (A–E) do osób, które je uprawiają (2.1.–2.4.). Uwaga! Jedna dyscyplina została podana dodatkowo i nie pasuje do żadnej osoby.

TRANSKRYPCJA NAGRAŃ
Gabi: Hallo, Jens. Hast du schon die neue Schule gewählt?
Jens: Hi! Ja, ich will eine Sportschule besuchen.
Gabi: Warum denn?
Jens: Ich möchte meine Lieblingssportart weiter trainieren. Eine Sportschule ist ideal für mich. Im 100-Meter-Lauf habe ich schon einige Medaillen gewonnen. Seit einem Jahr laufe ich auch Marathon und das finde ich klasse. Und du, Gabi? Was trainierst du?
Gabi: Ich fahre fünfmal pro Woche Rad. Ich bin im Programm „Jugend trainiert für Olympia“. Hier gibt es viele talentierte Schwimmer, Boxer und Tischtennisspieler. Ich möchte auch gern Tischtennis spielen, aber dafür habe ich keine Zeit mehr.
Jens: In diesem Programm trainiert auch Peter, mein älterer Bruder. Ihn faszinieren aber Ballsportarten. Er spielt Fußball in der Schulmannschaft und hat sehr gute Noten. Ich weiß nicht, wie er das macht.
Gabi: Ganz einfach: Beim Sport lernt man Disziplin. Du kennst doch Lukas, der Pferdesport macht? Er reitet und verbringt fast jeden Nachmittag mit Pferden. Und er ist der Beste bei der Mathematik-Olympiade.

2.1. Jens
2.2. Gabi
2.3. Peter
2.4. Lukas

A. Boxen
B. Reiten
C. Laufen
D. Fußball
E. Radsport

PRZYKŁADOWA ODPOWIEDŹ:
2.1. Jens - C
2.2. Gabi - E
2.3. Peter - D
2.4. Lukas - B

Zadanie 3
Usłyszysz dwukrotnie ogłoszenie. Zdecyduj, które ze zdań 3.1.–3.3. są zgodne z treścią nagrania (P – Prawda), a które nie (F – Fałsz). Zakreśl literę P albo F.

TRANSKRYPCJA NAGRAŃ
Hallo, Leute!
Nerven euch laute Töne und SMS-Sounds von Handys im Unterricht? Machen wir gemeinsam was dagegen! Meine Klassenkameraden und ich, also die Klasse 10A, wir organisieren nächste Woche die Aktion ,,Ohne Handy in die Schule!“ Wir alle brauchen immer unsere Handys. Unsere Aktion dauert deshalb nicht lange, nur einen Tag. Unsere Lehrer machen mit! Wer am Mittwoch ohne sein Handy in die Schule kommt, bekommt eine große Tafel Schokolade. Ich hoffe, jeder wird sich über den leckeren Preis freuen.

3.1. Die Aktion in der Schule dauert eine Woche. FAŁSZ
3.2. Man kann am Mittwoch in der Schule eine Süßigkeit bekommen. PRAWDA
3.3. Der Sprecher ist ein Schüler. PRAWDA

Zadanie 4
Usłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi (4.1.–4.4.). Do każdej z nich dobierz właściwą reakcję (A–E). Wpisz rozwiązania do tabeli. Uwaga! Jedna reakcja została podana dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.

TRANSKRYPCJA NAGRAŃ
Wypowiedź 1.
Wo isst du zu Mittag?

Wypowiedź 2.
Wie alt ist dein Bruder?

Wypowiedź 3.
Wie geht es dir heute?

Wypowiedź 4.
Wie findest du Rockmusik?

A. Sie ist interessant.
B. Fast fünf Jahre.
C. Immer zu Hause.
D. Danke, schon besser.
E. Heute eine Tomatensuppe.

PRZYKŁADOWA ODPOWIEDŹ:
4.1. C
4.2. B
4.3. D
4.4. A

Zadanie 5
Uzupełnij poniższe minidialogi (5.1.–5.3.), wybierając spośród podanych odpowiedzi brakującą wypowiedź jednej z osób. Zakreśl literę A, B albo C.

5.1. X: Mama, darf ich heute später nach Hause kommen?
Y: _________________________
A. Das geht nicht.
B. Das weiß ich genau.
C. Das Haus steht dort links.

5.2. X: Kann ich Ihnen helfen?
Y: _________________________
A. Ja, sie hilft mir.
B. Nichts zu danken!
C. Danke, das ist nett von Ihnen.

5.3. X: ________________________
Y: Das macht mir viel Spaß!
A. Wo lernst du Deutsch?
B. Wann lernst du Deutsch?
C. Warum lernst du Deutsch?

PRZYKŁADOWA ODPOWIEDŹ:
5.1. A
5.2. C
5.3. C

Zadanie 6.
Dla każdej z opisanych sytuacji (6.1.–6.3.) wybierz właściwą reakcję. Zakreśl literę A, B albo C.

6.1. Niespodziewanie odwiedziła Cię ciocia z Niemiec. Wyraź swoje zdziwienie.
A. Ist das für mich?
B. So eine Überraschung!
C. Wann kommst du zu mir?

6.2. Nie usłyszałeś(-aś) udzielanej Ci informacji. Jak zareagujesz?
A. Müssen Sie das jetzt sagen?
B. Können Sie das, bitte, wiederholen?
C. Möchten Sie das noch einmal hören?

6.3. Poznałeś(-aś) obcokrajowca. Zapytaj o kraj jego pochodzenia.
A. Wo bleiben Sie?
B. Wohin gehen Sie?
C. Woher kommen Sie?

PRZYKŁADOWA ODPOWIEDŹ:
6.1. B
6.2. B
6.3. C

Zadanie 7.
Przeczytaj ogłoszenia 7.1.–7.4. Do każdego z nich dobierz odpowiednie zdanie (A–E). Wpisz rozwiązania do tabeli.
Uwaga! Jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnego ogłoszenia.

А. Am Wochenende kann man Zookarten billig kaufen.
В. Diesen Text kann man in der Tierklinik finden.
C. Hier kann man mit dem Hund Urlaub machen.
D. Diesen Text kann man im Zoo lesen.
E. Hier kann man etwas gratis bekommen.

PRZYKŁADOWA ODPOWIEDŹ:
7.1. E
7.2. D
7.3. B
7.4. C

Zadanie 8.
Przeczytaj teksty. W zadaniach 8.1.–8.4. z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl literę A, B albo C.


PRZYKŁADOWA ODPOWIEDŹ:
8.1. C
8.2. B
8.3. B
8.3. A

Zadanie 9.
Przeczytaj opisy trzech festiwali filmowych (A–C) oraz zdania dotyczące czworga nastolatków (9.1.–9.4.). Do każdej osoby dopasuj festiwal, którym byłaby ona zainteresowana. Wpisz rozwiązania do tabeli. Uwaga! Jeden opis pasuje do dwóch osób.

A.
Die Willy-Brandt-Gesamtschule in Köln organisiert ein Jugendfilmfestival für Schülergruppen aus der Stadt. Die Schüler können ihre selbst gemachten Filme einer professionellen Jury zeigen. In der Jury des Festivals sitzen Filmjournalisten. Für alle jungen und talentierten Menschen ist das eine große Chance. Die Besten bekommen Geldpreise.

B.
Ende Mai beginnen die Frankfurter Jugendfilmtage. In dem mobilen Filmstudio erzählen Studenten der Berliner Filmakademie, wie man einen Film macht. Und bekannte deutsche Regisseure erzählen über moderne Filmtechnik und zeigen ihre Filme. In den Filmen spielen junge Schauspieler.

C.
Am 24. Oktober beginnt in Stuttgart das Filmfestival für Jugendliche. Jugendgruppen können sich deutsche Filme ansehen und ihre Meinung sagen. Die größten Filmstars diskutieren am Abend mit dem jungen Publikum über ihre Rollen. In der Jury des Festivals sitzen Schüler, auch du kannst dich noch bis Ende September melden!

9.1. Paul (14 Jahre) will in der Jury des Filmfestivals arbeiten.
9.2. Claudia (15 Jahre) will beim Festival ihren eigenen Film präsentieren.
9.3. Alex (15 Jahre) möchte mit bekannten Schauspielern sprechen.
9.4. Julia (14 Jahre) möchte wissen, wie man Filme produziert.

PRZYKŁADOWA ODPOWIEDŹ:
9.1.C
9.2. A
9.3. C
9.4. B

Zadanie 10.
Przeczytaj tekst. Spośród wyrazów podanych w ramce wybierz te, które poprawnie uzupełniają luki 10.1.–10.3. Wpisz odpowiednią literę (A–F) obok numeru każdej luki. Uwaga! Trzy wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki.

A. Freizeit
B. lernen
C. Pokal
D. Fitnessstudio
E. Trainer
F. warten

Wir laden alle Schüler zum Probetraining ein!
Das Fitnesscenter Impuls organisiert ein individuelles Training für euch. Die besten 10.1. ____ planen Aerobic- oder Zumba-Übungen für euch. Ihr könnt in unserem 10.2. ____ auch Yoga-Übungen machen. Nach dem Training 10.3. ____ Billard, Sauna oder Hallenbad auf euch.
Besucht uns doch mal!

PRZYKŁADOWA ODPOWIEDŹ:
10.1. E
10.2. D
10.3. F

Zadanie 11
Przeczytaj tekst. Wybierz poprawne uzupełnienie luk 11.1.–11.3. Zakreśl literę A, B albo C.

Barbara
Herzlich willkommen im Forum!
Freunde gesucht!
Ich heiße Barbara, bin 15 Jahre alt. Ich suche Freunde 11.1. _ Deutschland. Ich möchte mit euch mailen, chatten und skypen, denn ich lerne Deutsch. Das 11.2. _ wichtig für mich. Wir können uns dann im Sommer treffen. Ich zeige euch meine Stadt. Ich freue 11.3. _ auf neue Kontakte.
Ich warte auf eure Antworten!

11.1.
A. bei
B. aus
C. nach

11.2.
A. ist
B. sein
C. sind

11.3.
A. mir
B. sich
C. mich

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