Próbny SPRAWDZIAN SZÓSTOKLASISTY 2015 z języka angielskiego

Pobierz: Próbny SPRAWDZIAN SZÓSTOKLASISTY 2015 z języka angielskiego - TRANSKRYPCJA
Zobacz też: Próbny SPRAWDZIAN SZÓSTOKLASISTY 2015 z języka angielskiego - KLUCZ ODPOWIEDZI

Uczniowie klas szóstych pisali dzisiaj próbny SPRAWDZIAN SZÓSTOKLASISTY 2015 z języka angielskiego. Zobaczcie, jakie pytania znalazły się na teście.

***
TEKSTY DO ZADANIA 1 - transkrypcja nagrania

Tekst 1.
Chłopiec: Hi Julie, Mike here. I feel bad today. I have a headache and a high temperature. My mum says it’s a bad cold and I should go to the doctor.

Tekst 2.
Dziewczynka: _I’m so hungry!
_Chłopiec: Would you like an orange, Alice?
Dziewczynka: Haven’t you got any pears?
Chłopiec: No, I haven’t. But these oranges are really good.
Dziewczynka: OK, I’ll have one.

Tekst 3.
Dziewczynka: It’s my favourite day. I can sleep longer because I don’t have to go to school on Sunday. In the afternoon my brother, my sister and I go to my grandmother’s and we have dinner together. Later, I watch TV or go to the park. In the evening I usually read books.

ZADANIE 1
Usłyszysz dwukrotnie trzy teksty. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu zdecyduj, czy podane zdania (1.1.–1.3.) są prawdziwe (TAK), czy fałszywe (NIE). Wpisz znak X w kratkę obok poprawnej odpowiedzi.
1.1. Chłopiec opisuje wizytę u lekarza. NIE
1.2. Chłopiec proponuje koleżance coś do jedzenia. TAK
1.3. Dziewczynka opowiada, jak spędza wolny dzień. TAK

Próbny SPRAWDZIAN SZÓSTOKLASISTY 2015 z języka angielskiego. Kolejne pytania na następnej stronie.

TEKSTY DO ZADANIA 2 - transkrypcja nagrania

Dialog 1.
Chłopiec: Let’s go to the garden and play with the dog.
Dziewczynka: _Sorry, I can’t. I have to clean my room. Give me those books, please.
_Chłopiec: The ones on the bed?
Dziewczynka: Yes, exactly.
Chłopiec: Here you are.
Dziewczynka: Thanks.

Dialog 2.
Mężczyzna: Hello, can I help you?
Dziewczynka: Yes, please. I need a book about elephants.
Mężczyzna: I see. Have a look at this. It has beautiful pictures and lots of information about these animals.
Dziewczynka: OK, I’ll take it, thanks.
Mężczyzna: That’s 10 pounds, please.

Dialog 3.
Chłopiec: I’m happy we’re here today. It’s such a nice day.
Dziewczynka: Look! There’s a giraffe.
Chłopiec: _I don’t like giraffes. I want to see the big elephants.
_Dziewczynka: _OK, the elephants are this way. (Pause) Here they are.
_Chłopiec: Do you see that? That baby elephant is eating a banana.
Dziewczynka: Yes, it’s really cute. Listen, if you like elephants so much why don’t you buy a book about them. I saw one in the shop near the entrance.
Chłopiec: Good idea.

ZADANIE 2
Usłyszysz dwukrotnie trzy dialogi (2.1.–2.3.). Do każdego z nich dopasuj miejsce, w którym dialog się odbywa (A–D). Wpisz rozwiązania w kratki. Uwaga! Jedno miejsce zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnego dialogu.

2.1. D
2.2. B
2.3. A

Próbny SPRAWDZIAN SZÓSTOKLASISTY 2015 z języka angielskiego. Kolejne pytania na następnej stronie.

TEKST DO ZADANIA 3 - transkrypcja nagrania

Kobieta:_Home at last. It’s so quiet in here.
_Mężczyzna: Kate’s backpack is on the floor again! Is she at home?
Kobieta: _No, she is meeting Lucy and they are going to the cinema at 4 o’clock.
_Mężczyzna: As usual, she’s forgotten her scarf. It’s on the table.
Kobieta: And she’s also left her gloves. They’re on the chair. She’ll get cold.
Mężczyzna: By the way, do you know what time she’s coming back?
Kobieta: No. I’ll call and ask her. Maybe the film hasn’t started yet. But where is the phone? It should be on the shelf. It’s not there. Can you see it anywhere?
Mężczyzna: Look, it’s on the sofa.
Kobieta: Oh, thanks.

ZADANIE 3
Usłyszysz dwukrotnie dialog. Na podstawie informacji w nim zawartych dopasuj do każdej rzeczy (3.1.–3.4.) miejsce, w którym ona się znajduje (A–E). Wpisz odpowiednią literę w kratkę pod każdą rzeczą. Uwaga! Jedno miejsce na obrazku pozostanie niewykorzystane.

3.1. B
3.2. A
3.3. E
3.4. D

Próbny SPRAWDZIAN SZÓSTOKLASISTY 2015 z języka angielskiego. Kolejne pytania na następnej stronie.

TEKSTY DO ZADANIA 4 - transkrypcja nagrania

Tekst 1.
Dziewczynka: My family like sports very much. My father’s a good swimmer. He goes swimming twice a week. My mother prefers tennis. She plays it with her friends every weekend. I can’t play tennis or swim, but every day I go jogging in the park.

Tekst 2.
Mężczyzna: Are you ready? Have you packed everything?
Dziewczynka: Yes, I think so.
Mężczyzna: What about your camera? Have you put it into your suitcase?
Dziewczynka: Yes, of course. You know how much I like taking pictures.
Mężczyzna: What about something to read?
Dziewczynka: I’ve packed that new book you gave me last week.
Mężczyzna: And don’t forget your sunglasses! They are still on the table.
Dziewczynka: Thank you, Dad. I’m going to wear them. It’s sunny today.

Tekst 3.
Chłopiec: Aunt Mary, look at this photo! I took it during my holidays. The place was so beautiful. There were no cars or tall buildings. Only trees, mountains and snow. And that’s our hotel. Maybe next year you could go with us?

Tekst 4.
Chłopiec: It’s Mum’s birthday tomorrow. Have you got a present for Mum?
Dziewczynka: Of course. A beautiful drawing. I’m sure she’ll like it.
Chłopiec: And I’m going to buy her a cake.
Dziewczynka: _What? A cake? Buy her some flowers, she loves roses.
_Chłopiec: Oh, no. I think a cake is a better idea. Will you go and buy it with me?
Dziewczynka: OK, let’s go.

Tekst 5.
Mężczyzna: I will take a picture of you. Please, sit with your guitar there on the chair, near that tree. Yes, just there. Great! Thank you. It’s going to be a very nice picture.

ZADANIE 4
Usłyszysz dwukrotnie pięć tekstów. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu w zadaniach 4.1.–4.5. z podanych odpowiedzi wybierz właściwą. Wpisz znak X w kratkę obok odpowiedzi A, B albo C.

4.1. Jaki sport uprawia dziewczynka?
4.2. Czego dziewczynka nie włożyła do walizki?
4.3. Które zdjęcie opisuje chłopiec?
4.4. Co chłopiec chce podarować mamie?
4.5. Która dziewczynka wykonała wszystkie polecenia fotografa?

4.1. C
4.2. B
4.3. A
4.4. C
4.5. A

Próbny SPRAWDZIAN SZÓSTOKLASISTY 2015 z języka angielskiego. Kolejne pytania na następnej stronie.

ZADANIE 5
Uzupełnij każdą rozmowę brakującą wypowiedzią. Wpisz w każdą kratkę literę A, B albo C.

5.1.
A. Thank you, I’d love to.
B. Yes, it’s very good.
C. You’re welcome.

5.2.
A. I’m so happy.
B. I’m sorry.
C. Too bad!

5.3.
A. To my friend’s house.
B. Next to the school.
C. By bus.

Próbny SPRAWDZIAN SZÓSTOKLASISTY 2015 z języka angielskiego. Kolejne pytania na następnej stronie.

ZADANIE 6
Dla każdej z opisanych sytuacji (6.1.–6.5.) wybierz właściwą reakcję (A–F). Wpisz odpowiednią literę w kratkę obok każdego opisu sytuacji. Uwaga! Jedna reakcja nie pasuje do żadnej sytuacji.

6.1. Kolega pyta Cię, co umiesz ugotować. Co mu odpowiesz?
6.2. Koleżanka pyta Cię, czego się napijesz. Co jej odpowiesz?
6.3. Koleżanka zamówiła dla Ciebie pizzę. Jak jej podziękujesz?
6.4. Chcesz, żeby kolega zrobił Ci coś do jedzenia. Jak go o to poprosisz?
6.5. Kolega chce się dowiedzieć, o której godzinie jadasz kolację. Co mu odpowiesz?

A. Great! That’s very nice of you. Thank you.
B. Can you make me a sandwich, please?
C. Can I have a glass of juice, please?
D. I can make delicious spaghetti.
E. With pleasure. It’s five o’clock.
F. Usually at six.

6.1. E
6.2. A
6.3. D
6.4. C
6.5. F

Próbny SPRAWDZIAN SZÓSTOKLASISTY 2015 z języka angielskiego. Kolejne pytania na następnej stronie.

ZADANIE 7
W zdaniach 7.1.–7.3. wybierz właściwe zakończenie, zgodne z treścią ilustracji. Wpisz znak X w kratkę obok odpowiedzi A, B albo C.

7.1. In the picture it is
A. cloudy.
B. sunny.
C. rainy.

7.2. The boy is
A. snowboarding.
B. skating.
C. skiing.

7.3. The woman is buying some
A. tea.
B. pizza.
C. ice-cream.

Próbny SPRAWDZIAN SZÓSTOKLASISTY 2015 z języka angielskiego. Kolejne pytania na następnej stronie.

ZADANIE 8
Przeczytaj tekst. Spośród wyrazów podanych w ramce wybierz te, które poprawnie uzupełniają luki 8.1.–8.3. Wpisz odpowiednią literę (A–F) obok numeru każdej luki. Uwaga! Trzy wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki.

8.1. E
8.2. C
8.3. B

Próbny SPRAWDZIAN SZÓSTOKLASISTY 2015 z języka angielskiego. Kolejne pytania na następnej stronie.

ZADANIE 9
Zdecyduj, o kim/o czym jest każdy tekst (9.1.–9.3.). Dopasuj do każdego tekstu właściwy temat (A–D). Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę. Uwaga! Jeden temat nie pasuje do żadnego tekstu.

9.1.
His name is Max. He worked for the police. Now he is very old – he is ten. I love him so much. We often play together and I like taking him for long walks. He sleeps under my bed. He is all white.
This text is about... C

9.2.
He’s very kind and cheerful. Now he doesn’t work but he still remembers the time when he was a famous sportsman. When I visit him, we always go for a long walk and he tells me stories about his life before he married my granny.
This text is about... A

9.3.
He’s very tall and fit. He is only 25. He takes care of our school basketball team. After school we often play football with him because football is his hobby. We all love his PE lessons. He is very patient.
This text is about... B

A. a dog
B. a teacher
C. a grandfather
D. a policeman

Próbny SPRAWDZIAN SZÓSTOKLASISTY 2015 z języka angielskiego. Kolejne pytania na następnej stronie.

ZADANIE 10
Przeczytaj teksty A–E. Uzupełnij tabelę, wpisując w każdą kratkę (10.1.–10.4.) odpowiednią literę, którą oznaczony jest tekst. Uwaga! Jeden tekst pozostanie niewykorzystany.

10.1. E
10.2. C
10.3. B
10.4. D

Próbny SPRAWDZIAN SZÓSTOKLASISTY 2015 z języka angielskiego. Kolejne pytania na następnej stronie.

ZADANIE 11
Przeczytaj tekst. Wybierz poprawną odpowiedź. Wpisz znak X w kratkę obok odpowiedzi A, B albo C.

11.1. B
11.2. A
11.3. D