Egzamin gimnazjalny 2014 z CKE. Język rosyjski: podstawa i rozszerzenie [ARKUSZE, ODPOWIEDZI]

Po zakończeniu egzaminu, i po tym jak CKE opublikuje arkusze z języka rosyjskiego: o godzinie 12 - podstawa, o godzinie 14 - rozszerzenie, nauczyciele będą na bieżąco rozwiązywać je na naszej stronie internetowej.

ZOBACZ:
EGZAMIN GIMNAZJALNY JĘZYK ROSYJSKI ARKUSZ POZIOM PODSTAWOWY
EGZAMIN GIMNAZJALNY JĘZYK ROSYJSKI TRANSKRYPCJA POZIOM PODSTAWOWY
EGZAMIN GIMNAZJALNY JĘZYK ROSYJSKI ARKUSZ POZIOM ROZSZERZONY
EGZAMIN GIMNAZJALNY JĘZYK ROSYJSKI TRANSKRYPCJA POZIOM ROZSZERZONY

ZADANIE 1
Usłyszysz dwukrotnie pięć tekstów. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu w zadaniach 1.1.–1.5. z podanych odpowiedzi wybierz właściwą. Zakreśl literę A, B albo C.
1.1 1.1. На какой фотографии Дарс? C.
1.2 Кем будет работать брат Алёны? B.
1.3 На каком рисунке комната Артёма? C.
1.4 Где можно услышать этот диалог? B.
1.5 Автор текста
A. предупреждает о перемене погоды.
B. советует, как правильно одеться.
C. рекламирует новую аптеку.

ZADANIE 2
Usłyszysz dwukrotnie rozmowę przyjaciół. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu dopasuj do każdej osoby (2.1.–2.4.) koło zainteresowań, które ta osoba dla siebie wybrała (A–E). Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę.
2.1. Маша E. музыкальный
2.2. Филипп A.спортивный
2.3 Денис D. театральный
2.4 Оля B. фотографии

ZADANIE 3
Usłyszysz dwukrotnie komunikat. Zdecyduj, które ze zdań 3.1.–3.3. są zgodne z treścią nagrania (P – Prawda), a które nie (F – Fałsz). Zakreśl literę P albo F.
3.1 Во время каникул дискотеки для молодёжи будут проходить каждый день. Fałsz
3.2 Чтобы попасть на дискотеку бесплатно, надо победить в конкурсе. Prawda
3.3 Это объявление для тех, кто любит кататься на коньках. Prawda

ZADANIE 4
Usłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi (4.1.–4.4.). Do każdej z nich dobierz właściwąreakcję (A–E). Wpisz rozwiązania do tabeli.

A. В небольшом доме на окраине города.
B. В мае мне будет уже шестнадцать.
C. Как и моя мама – врачом в больнице.
D. Всё в порядке, одни четвёрки.
E. Все говорят, что на маму.

Wypowiedź 1. Катя, на кого ты похожа?
Wypowiedź 2. Сколько тебе лет?
Wypowiedź 3. Где ты живёшь?
Wypowiedź 4. Кем ты хочешь стать?

4.1 E
4.2 B
4.3 A
4.4 C

ZADANIE 5
Uzupełnij poniższe minidialogi (5.1.–5.3.), wybierając spośród podanych odpowiedzi brakującą wypowiedź jednej z osób. Zakreśl literę A, B albo C.

5.1. X: C. У меня завтра трудный экзамен.
Y: Желаю удачи!
5.2. X: B. Вы знаете его номер телефона?
Y: Конечно, я его записал.
5.3. X: Мне не нравится моя комната.
Y: Почему?
Х: B. В ней очень тесно.

5.1 C
5.2 B
5.3 B

ZADANIE 6
Dla każdej z opisanych sytuacji (6.1.–6.3.) wybierz właściwą reakcję. Zakreśl literę A, B albo C.
6.1. Chcesz zaprosić kolegę na imprezę. Co powiesz?
A. Спасибо тебе за приглашение.
B. Приходи ко мне, повеселимся.
C. Пригласи меня, пожалуйста.

6.2. Rosyjski turysta pyta Cię o drogę do dworca. Co powiesz?
A. На вокзал приезжает много людей.
B. Здание этого вокзала очень красивое.
C. Это далеко, на вокзал надо ехать на трамвае.

6.3. Nie podoba Ci się, że Twój rosyjski kolega je dużo chipsów. Co powiesz?
A. Я с тобой вполне согласен!
B. Как ты можешь это есть!
C. Угощайся, пожалуйста!

ZADANIE 7
Przeczytaj ogłoszenia 7.1.–7.4. Do każdego z nich dobierz odpowiednie zdanie (A–E). Wpisz rozwiązania do tabeli.
7.1 E. В этом тексте есть информация о том, как взять в поездку четвероногого друга.
7.2 C. В этом тексте есть информация о том, где можно пообедать.
7.3 B .Это объявление можно прочитать в школе.
7.4 A. В этом тексте есть информация о том, как взять в поездку четвероногого друга.

ZADANIE 8
Przeczytaj teksty. W zadaniach 8.1.–8.4. z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl literę A, B albo C.
8.1. Игорь пишет Мише о/об
A. сотовом телефоне.
B. новом компьютере.
C. итогах фотоконкурса.

8.2. Пётр
A. приглашает девушку на показ моды.
B. советует подруге, где купить журнал.
C. предлагает Ане поучаствовать в конкурсе.

8.3. Марта любит
A. петь песни.
B. делать снимки.
C. заниматься спортом.

8.4. Антон оставил часы в/на
A. школьной библиотеке.
B. спортивной площадке.
C. кабинете математики.

8.1 A
8.2 C
8.3 C
8.4 A

ZADANIE 9
Przeczytaj ogłoszenia о trzech ciekawych imprezach (A–C) oraz pytania dotyczące tych ogłoszeń (9.1.–9.4.). Do każdego pytania dopasuj właściwe ogłoszenie. Wpisz rozwiązania do tabeli.
9.1. любит помогать другим?
9.2. мечтает об интересном путешествии?
9.3. собирает семейные фотографии?
9.4. планирует купить новый фотоаппарат?

9.1 C
9.2 A
9.3 B
9.4 A

ZADANIE 10
Przeczytaj tekst. Spośród wyrazów podanych w ramce wybierz te, które poprawnie uzupełniają luki 10.1.–10.3. Wpisz odpowiednią literę (A–F) obok numeru każdej luki. Uwaga! Trzy wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki.

Не знаю, как вы, а я обожаю 10.1.B. летнее утро! Пение птиц, шум листьев за окном, весёлый свист чайника – все эти звуки сливаются в один радостный концерт. А ещё – запах цветов! Свежий 10.2. F. завтрак на столе на веранде, какао с булочкой... И я с оптимизмом верю, что сегодня всё обязательно будет 10.3. C. хорошо, что всё удастся и получится. Здравствуй, новый день!

A. ужин
B. летнее
C. хорошо
D. зимнее
E. плохо
F. завтрак

10.1 B
10.3 F
10.4 C

ZADANIE 11
Przeczytaj tekst. Wybierz poprawne uzupełnienie luk 11.1.–11.3. Zakreśl literę A, B albo C.

Павел, представляешь себе, Пётр со мной не 11.1. C. разговаривает, обиделся. А дело было так. Мы с Петей играли в футбол около моего дома, потом я его пригласил в гости. Моя квартира, как ты знаешь, находится на 11.2. A. десятом этаже. К сожалению, лифт не работал. Это же не моя вина, что нужно было наверх пешком подниматься! Перед 11.3. A. квартирой оказалось, что я ключи забыл взять с собой, а дома никого не было. Вот Петька и обиделся, а разве было на что?

11.1. A. разговариваем; B. разговариваю; C. разговаривает;
11.2. A. десятом; B. десятой; C. десятому;
11.3. A. квартирой; B. квартире; C. квартиру;

11.1 C
11.3 A
11.4 A

POZIOM ROZSZERZONY

ZADANIE 1
Usłyszysz dwukrotnie dwa teksty. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu w zadaniach 1.1.–1.6. z podanych odpowiedzi wybierz właściwą. Zakreśl literę A, B albo C. Zadania 1.1.–1.3. odnoszą się do pierwszego tekstu, a zadania 1.4.–1.6. do drugiego.

Tekst 1. Usłyszysz rozmowę dwóch osób.
1.1. Паша хочет взять автограф у
А. писателя.
В. музыканта.
С. спортсмена.

1.2. Друзья собираются пойти вечером в/на
А. концерт.
В. театр.
С. кино.

1.3. Друзья разговаривают в/на
А. кафе.
В. улице.
С. магазине.

Tekst 2. Usłyszysz wypowiedź.
1.4. Во время «Дня здоровья» можно будет
А. принять участие в конкурсе плакатов.
В. поговорить с врачом-специалистом.
С. приготовить полезные блюда.

1.5. Победитель соревнований получит
А. свежие фрукты.
В. футбольный мяч.
С. билет на концерт.

1.6. Автор текста
А. предлагает записаться в клуб.
В. предостерегает от наркотиков.
С. приглашает на школьный праздник.

ZADANIE 2
Usłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi na temat prezentów. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu dopasuj do każdej wypowiedzi (2.1.–2.4.) odpowiadające jej zdanie (A–E). Wpisz rozwiązania do tabeli.
Uwaga! Jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.
A. Иногда делаю себе подарки.
B. Лучший подарок – это деньги.
C. Подарки покупаю в Интернете.
D. Мне нравится дарить людям радость.
E. Люблю получать то, что сделано своими руками.

2.1 D.
2.2 A.
2.3 E.
2.4 B

ZADANIE 3
Przeczytaj tekst. Do każdego akapitu (3.1.–3.3.) dopasuj właściwy nagłówek (A–E). Wpisz odpowiednią literę obok numeru każdego akapitu. Uwaga! Dwa nagłówki zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnego akapitu.

A. Невинный обман
B. Сбылась моя мечта
C. На воре и шапка горит
D. Купите ей шапку, пожалуйста
E. Смеётся тот, кто смеётся последним

КРАСНАЯ ШАПОЧКА
3.1. B. Сбылась моя мечта
Сколько я упрашивал родителей, чтобы они купили мне мобильник! Папа говорил, что раньше мобильников не было, и хорошо жили. Конечно, раньше и телевизоров не было! Только что это была за жизнь?! Ничего, год уговоров – и, наконец, подарили! Новенький супер-мобильник! Я обзвонил всех, дал всем свой номер. Но хотелось
звонить ещё и сделать что-нибудь такое…

3.2. A. Невинный обман
Я выглянул в окно и увидел магазин «Красная шапочка». И шапка на вывеске как у Маши Капустиной. И тут мне в голову пришла идея! О-о-очень забавная! Я позвонил Машке и сказал, что всем, кто приходит в этот магазин в красной шапке, дают подарок. – Ну ты и придумал, Иванов! Куда я пойду в августе в зимней шапке?! – ответила Маша. Но она всё-таки поверила в мою ложь и пошла в магазин. Я помчался туда же. Интересно же посмотреть, как над Машкой хохотать будут.

3.3. E. Смеётся тот, кто смеётся последним
– Я слышала, что вы делаете подарки всем, у кого на голове красная шапка, – сказала Маша.
– Что ты говоришь?! – воскликнула продавщица. – Как мне самой такое в голову
не пришло?! Отличная рекламная идея! Выбирай подарок.
– Так это не её идея, а моя, – закричал я. – Машке – подарок, а мне?
– А ты, к сожалению, без шапки! – расхохоталась Машка.

3.1 B.
3.2 A.
3.3 E.

ZADANIE 4
Przeczytaj tekst, z którego usunięto cztery zdania. Wpisz w luki 4.1.–4.4. litery, którymi oznaczono brakujące zdania (A–E), tak aby otrzymać logiczny i spójny tekst. Uwaga! Jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki.

ВСТУПАЙТЕ В «КЛУБ ПУТЕШЕСТВЕННИКОВ»
Вы любите открывать для себя новые страны? Объездили весь мир, и вам не терпится рассказать об этом? Хотите узнать, как сэкономить на отдыхе и на что стоит обратить внимание во время путешествия? Тогда вам сюда. 4.1. C Каждый читатель может стать его членом. Здесь вы найдёте всё о туризме в России, Европе, экзотических странах. Наши сотрудники – люди, которые увлекаются своим делом. 4.2. E Например, подскажут, как лучше забронировать тур или как оформить визу. Но это не всё! Вы побывали там, где не ступала нога человека? Вам удалось сфотографировать диких животных в джунглях? Вы подружились со Снежным человеком в Гималаях? Вы достигли дна самого глубокого моря? 4.3. A Им наверняка это будет интересно. Отправьте заметки о своих интересных путешествиях нам в редакцию. Мы их обязательно опубликуем на страницах журнала. 4.4.B Это будут книги из коллекции «Музеи мира» от нашего журнала. Ждём ваших писем!

A. Поделитесь этими яркими впечатлениями с другими читателями.
B. Обещаем, что самые интересные работы наградим призами.
C. Наш журнал приглашает вас в «Клуб путешественников».
D. У читателей было много интересных предложений.
E. Все они охотно ответят на все ваши вопросы.

4.1 C.
4.2 E.
4.3 A.
4.4 B.

ZADANIE 5
Zadanie 5. (0–3)
Przeczytaj informacje o trzech osobach (5.1.–5.3.) oraz opisy czterech pokoi (A–D). Do każdej osoby dopasuj pokój, który najprawdopodobniej należy do niej. Wpisz odpowiednią literę obok numeru każdej osoby. Uwaga! Jeden opis pokoju został podany dodatkowo i nie pasuje do żadnej osoby.

5.1 D.
5.2 A.
5.3 C.

ZADANIE 6
Przeczytaj tekst. Uzupełnij go, wpisując w każdą lukę (6.1.–6.5.) jeden wyraz z ramki w odpowiedniej formie, tak aby powstał logiczny i spójny tekst. Wymagana jest pełna poprawność gramatyczna i ortograficzna wpisywanych wyrazów. Uwaga! Jeden wyraz został podany dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki.

дружба
вы
один
делать
она
жить

О не очень дружных людях часто говорят, что они 6.1. живут как кошка с собакой. На самом деле, эти животные очень хорошо уживаются друг с другом. Поэтому объявляем конкурс на тему крепкой 6.2. дружбы собак и кошек. На конкурс принимаем не более двух фотографий от 6.3. одного участника. Если у 6.4. Вас нет кошки или собаки, то можете снять животных своих друзей или соседей. Дорогие друзья, 6.5. делайте фотографии и отправляйте их по электронной почте. Победителей ждёт награда!

6.1 жить
6.2 дружба
6.3 один
6.4 вы
6.5 делать

ZADANIE 7
Uzupełnij zdania 7.1.–7.5., wykorzystując podane w nawiasach wyrazy w odpowiedniej formie. Nie należy zmieniać kolejności podanych wyrazów, trzeba natomiast – jeżeli jest to konieczne – dodać inne wyrazy, tak aby otrzymać logiczne i gramatycznie poprawne zdania. Wymagana jest pełna poprawność ortograficzna wpisywanych fragmentów.
Uwaga! W każdą lukę możesz wpisać maksymalnie cztery wyrazy, wliczając w to wyrazy już podane.

7.1. Я уже не помню, откуда я (она/знать) её знаю.
7.2. Моя сестра уже три года (работать/врач) работает врачем.
7.3. Старший брат поехал за (билеты/матч) билетами на матч.
7.4. Мой папа (высокий/я) выше меня на 10 сантиметров.
7.5. Маша сказала, что завтра утром она (написать/брат) написала брату смс.

GŁOS WIELKOPOLSKI - EDUKACJA: TERMINY EGZAMINÓW, PRZECIEKI, TESTY PRÓBNE, ARKUSZE CKE, PYTANIA, ODPOWIEDZI

EGZAMIN GIMNAZJALNY 2014:

JĘZYK POLSKI I HISTORIA, MATEMATYKA I PRZEDMIOTY PRZYRODNICZE, JĘZYKI OBCE: ANGIELSKI, NIEMIECKI